?

Log in

No account? Create an account
Поздравляю себя! Закончился мой курс повышения квалификации по игровой терапии!
Теперь я специалист по игровой терапии центрированной на ребенке.

Метод недирективной игровой терапии основан на использовании естественных механизмов детской игры. Это один из немногих, подтвержденный многолетними исследованиями метод, дающий значительные результаты психокоррекции и психологической поддержки.
Игра – это язык ребенка, а игрушки – это его слова. Взрослые – способны выражать свои переживания в разговоре, а ребенку это трудно, а в случаях задержки речевого развития – вовсе невозможно. В процессе занятий игровой терапией нет ничего, напоминающего лечение или обучение. Ребенку предлагается играть с игрушками или заниматься с такими материалами, как песок, краски, мелки, пластилин — по его собственному желанию. Фантазируя, ребёнок выражает свое эмоциональное состояние, освобождается от разрушительных аффектов: обид, страха, злости, разочарования.


Данный вид терапии подходит ребенку, находящемуся в стрессовой ситуации (например, развод родителей, рождение второго ребенка, смерть близкого, несчастный случай). Если ребенок тревожен и испытывает детские страхи. Проявляет агрессивность (ругается, кусается, дерется) по отношению к себе, сверстникам и взрослым или наоборот замкнут (замолкает в незнакомом месте, испытывает сложности в общении). Требователен и неуправляем. Гиперактивен (суетлив, болтлив, много и хаотично двигается, неловок, неусидчив, не может надолго концентрировать внимание). Страдает энурезом, заиканием, головными и желудочными болями психосоматического характера. Имеет задержку речи.
Очень ярко данный метод представлен в увлекательной книге Экслайн Вирджинии — «Игровая терапия в действии (Дибс в поиске себя)»

А также являюсь специалистом метода THERAPLAY

Theraplay® - метод психологической помощи детям и семьям, который содействует построению и оздоровлению привязанности между родителями и детьми, повышению самооценки и доверия к миру, развитию у детей навыков позитивной коммуникации со сверстниками.

Кому может помочь Theraplay®:
- приемным и замещающим семьям;
- детям с аутистическими расстройствами;
- детям, пережившим насилие;
- детям с гиперактивностью;
- детям с ОВЗ;
- а также любым детям , нуждающимся в поддержке их социального и личностного роста!
Телефон для связи 8-9261066595 Татьяна
Возможно кого то заинтересует и вы поддержите проект печати книги
Theraplay® - метод психологической помощи детям и семьям, который содействует построению и оздоровлению привязанности между родителями и детьми, повышению самооценки и доверия к миру, развитию у детей навыков позитивной коммуникации со сверстниками. Подробнее о методе можно прочесть здесь.
https://planeta.ru/campaigns/theraplay

игры неразума

Артём играет в игры. В компьютере онлайн с друзьями. В телефоне есть тоже. Я даю час для игры в компе. В телефоне стараюсь контролировать. Прошу удалить, но бесполезно.

Жду с надеждой, когда сломается телефон)

На кружки и треньки по прежнему не хочет.

Как бороться? Надо бороться? У меня нет нервов лишних, чтоб ругаться, удалять, забирать телефон.

Я тут пользуюсь,а мои друзья не знают!
Возврат денег от покупки в интернет магазинах. Лабиринт, IHERB, ASOS и многие другие.
Идете покупать в интернете. не забудьте про LETYSHOPS,
https://letyshops.ru/soc/sh-1/?r=417274

вещи

Научили меня подружки вещи складывать в шкафу... Думала я надолго не хватит порядка. Ан нет. Все лежит здорово и призывает к порядку!Футболки, трусики и носки

Шорты и свитеры.

Место экономится очень!!

фильм Мамочка

Тяжелый. Заставляет думать. Сначала обвиняла Диану( мать). Потом думаешь, а если такой подросток (Стив)появится в твоём дворе... Смотришь и надеешься на счастливый конец. Я думала Кайла( Соседка) заберёт мальчика к себе.

А конца нет. Конец за нами, друзья.

выборы

А как мне проголосовать? Живу в москве( временная регистрация). Прописана в Новосибирске. Хочу помочь стране!!!

Школа. выбор учителя

Вчера была на собрании. Артем в 1в. С ним еще один мальчик со двора.
Учительница добрая и уравновешенная. Но очень скромная, я бы сказала неуверенная. Даже не выбрали родительский комитет.

Зашла в другой класс 1А. Там тоже хорошая, уравновешенная. Но видно, что более уверенная, сильная.
Учитывая сильный и своенравный характер Артема, - думаю, не перевестись ли нам в А.
С другой стороны раз так карта легла,- учиться куда судьба послала.
Пока мучаюсь в принятии решения